ISSA [E-DE] 5000

ISSA [E-DE] 5000

● Budgetbeschränkungen, die entmutigen können, ausreichend erfahrene oder fachlich qualifizierte Ressourcen einzusetzen, einschließlich Sachverständige, wenn benötigt ● enge Zeitvorgaben, die sich negativ auswirken können auf das Verhalten derjenigen, die die Tätigkeiten durchführen, sowie derjenigen, die anleiten, beaufsichtigen und diese Tätigkeiten durchsehen ● mangelnde Kooperation oder vom Management auferlegter ungebührlicher Druck, was sich negativ auswirken kann auf die Fähigkeit des Prüfungsteams, komplexe oder strit tige Fragen zu lösen ● unzureichendes Verständnis von der Einheit und ihrem Umfeld, ihrem IKS und der an gewandten Kriterien ● Schwierigkeiten bei der Erlangung von Zugang zu Aufzeichnungen, Einrichtungen, be stimmten Mitarbeitern, Kunden, Lieferanten oder Anderen, was das Prüfungsteam dazu veranlassen kann, die Auswahl von Quellen der Nachweise einseitig auszurichten und Nachweise aus leichter zugänglichen Quellen zu suchen ● übermäßiges Verlassen auf automatisierte Tools und Techniken, was dazu führen kann, dass das Prüfungsteam Nachweise nicht kritisch beurteilt ● Umstände, unter denen es keine allgemein anerkannte Weise gibt, die Nachhaltigkeits sachverhalte zu messen oder zu beurteilen und die Nachhaltigkeitsinformationen zu berichten, die dazu führen können, dass Prüfer weniger bereit sind, den Ansatz des Managements zu hinterfragen ● Komplexität des Auftrags. Je größer, komplexer und diverser die Einheit (z.B. je mehr sie geographisch verteilt und je abhängiger sie von einer langen und diversen Liefer kette ist), desto herausfordernder kann es sein, zu verstehen und zu beurteilen: – ob die Nachhaltigkeitssachverhalte unter den Auftragsumständen angemessen sind und – wie viel Bedeutung jeder Angabe im Kontext der Nachhaltigkeitsinformationen als Ganzes beizumessen ist. A92 Mögliche Handlungen, die das Prüfungsteam vornehmen kann, um Hindernisse bei der Aus übung kritischer Grundhaltung auf Auftragsebene abzuschwächen, können einschließen: ● Aufmerksambleiben für Änderungen der Art oder Umstände des Auftrags, die die An forderung zusätzlicher oder anderer Ressourcen für den Auftrag notwendig machen ● explizites Aufmerksammachen des Prüfungsteams auf Fälle oder Situationen, in denen die Anfälligkeit für unbewusste oder bewusste einseitige Ausrichtungen größer sein kann (z.B. mit umfangreicherer Beurteilung verbundene Bereiche) ● Änderung der Zusammensetzung des Prüfungsteams, z.B. Ersuchen, dass dem Auf trag erfahrenere Personen mit umfangreicheren Fähigkeiten oder Kenntnissen oder spezifischen Fachkenntnissen zugewiesen werden ● Einbindung erfahrenerer Mitglieder des Prüfungsteams in komplexere Bereiche des Auftrags oder beim Umgang mit Mitgliedern des Managements, mit denen die Zusam menarbeit schwierig oder herausfordernd ist ● Einbindung von Mitgliedern des Prüfungsteams mit speziellen Fähigkeiten und Kennt nissen oder eines Sachverständigen des Prüfers zur Unterstützung des Prüfungsteams bei komplexen oder subjektiven Bereichen des Auftrags

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